План роботи РМО

ПЛАН

2018-2019 навчальний рік

І засідання

Серпень, 2018

1.                Результати діяльності учителів початкової школи за 2017-2018 навчальний рік.

Бондаренко І.Ж. – методист РМК

2.                Організація освітнього процесу у початковій школі у 2018-2019 навчальному році.

Бондаренко І.Ж. – методист РМК

3.                Професійний стандарт вчителя початкової школи.

Бондаренко І.Ж. – методист

4.                Аналіз роботи методичного об’єднання учителів у 2017-2018 навчальному році.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

5.                Вхідне анкетування.

ІІ засідання

25-26, 29 жовтня, 2018

ІІІ сесія очних тренінгів «Нова українська школа»

1.     Методика компетентнісного навчання шість цеглинок.

Гуркова Т.П. – викладач КЗ «ЗОІППО» ЗОР

2.     Основні аспекти вербального і формувального оцінювання.

Бондаренко І.Ж. – методист РМК

Хмара С.М. – учитель Вільнянської ЗОШ № 1

                3.     Кооперативне навчання.

Бондаренко І.Ж. – методист РМК

Хмара С.М. – учитель Вільнянської ЗОШ № 1

4.     Маніпуляції з предметами на уроках математики.

Бондаренко І.Ж. – методист РМК

                                                  ІІІ засідання

Лютий, 2019

Практичне втілення навчання критичного мислення.

Спостереження і аналіз уроку.

Тищенко Н.М. – учитель Дружелюбівського НВК 

ІV засідання

Квітень, 2019

1.                Педагогіка партнерства. Робота з батьками (з досвіду роботи).

Гречко Н.В. – учитель Тернівського НВК

2.     Інноваційні форми співпраці з батьками (з досвіду роботи).

Денисенко Л.О. – учитель Новогупалівського НВК

2017 - 2018 н.р.

І засідання

(серпень, 2017)

1.                Аналіз роботи РМО за 2016-2017 навчальний рік.

Керівник РМО Дмитренко І.М.

2.      Результативність роботи учителів початкової школи у 2016-2017 навчальному         році.

Методист РМК Бондаренко І.Ж.

3.  Особливості організації навчально-виховного процесу у 2017-2018 н. р.

Керівник РМО Дмитренко І.М.

4.                Нова українська школа: перспективи впровадження.

Методист РМК Бондаренко І.Ж.

ІІ засідання

(зустріч за круглим столом)

Інтегровані у роки у Новій українській школі

(жовтень, 2017)

1.                Сутність інтегрованого навчання.

Вдовенко М.Г. – учитель Семененківського НВК

2.                Ознаки інтегрованого уроку.

Доновська М.С. – учитель Петро-Михайлівської ЗОШ

3.                Особливості стуктури інтегрованого уроку у початковій школі.

Бублик Н.М. – учитель Соколівського НВК

4.                Вимоги до проведення інтегрованого уроку у початкових класах.

Чишко Л..В. – Дніпровська ЗОШ

5.          Майстер-клас: Використання інтеграції навчання у практиці сучасної школи.

Презентація "Використання інтеграції навчання у практиці сучасної школи"Крошена І.С. – учитель Вільнянської ЗОШ І-ІІІ ст.. № 2

6.     Вільне спілкування: Інтегровані чи бінарні уроки. Їх відмінність та схожість.

Учасники круглого столу.

Презентація "Інтегроване навчання у початкових класах"

ІІІ засідання

(учительські посиденьки)

Здоров’язбережувальні технології у роботі початкової школи

(січень, 2018)

1.                Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів.

Скрябікова О.В. – учитель Московського НВК

2.                Особливості навчання учнів в умовах здоров’язбережувальної педагогіки.

Хруслова Н.В. – учитель Матвіївського ЗНВК «Всесвіт»

3.                Фіз.хвилинки з елементами Арт-терапії.

Терешко Л.О. – учитель Купріянівського НВК

4.                Практична частина. Нейробіка – гімнастика для мозку.

Бондаренко І.Ж. – методист РМК

IV засідання

(квітень, 2018)

Розвиток мовленнєвої компетентності

1.                Робота над власним усним і письмовим висловлюванням.

Денисенко Л.О. – учитель Новогупалівського НВК

2.                Робота над словниковими словами.

Дмитренко І.М. – керівник РМО, учитель Вільнянської ЗОШ № 3

3.                Розвиток мовленнєвої компетентності (завдання компетентного характеру).

Учасники засідання.

2016 - 2017 н.р.

І засідання

Серпень, 2016

1.     Аналіз роботи РМО за 2015-2016 н.р.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

2.     особливості навчально-виховного процесу у 2 класі у 2016-2017 н.р. Рекомендації щодо проведення Першого уроку.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

3.     Зміни та доповнення у програмах для 2 класу.

Бородаєнко І.М. – учитель Вільнянської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3

4.     Огляд програмово-підручникового забезпечення.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

5.     Вхідне анкетування.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

ІІ засідання

Жовтень, 2016

Круглий стіл

Інноваційні технології

1.     Перевернутий клас: відмінності від звичайного уроку. Переваги та складності.

Крошена І.С. – учитель Вільнянської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2

2.     6 причин «перевороту» навчання.

Шепко Н.В. – учитель Вільнянської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3

3.     Модель навчання «Перевернутий клас».Презентація

Дмитренко І.М. – керівник РМО

4.     Психологічна готовність молодших школярів до самостійного здобуття знань.

 - практичний психолог Вільнянської гімназії «Світоч»

Відеоролик "Перевернутий" урок
Перевернутий урок. 4 клас природознавство
2 клас "Перевернутий" урок
Мастер клас К. Бугайчука
Вебінар "Как перевернуть класс"

ІІІ засідання

Січень, 2017

Проблемний семінар

Компетентністний урок

1.     Загальнонавчальні компетентності учнів 2 класу.

Кіхтенко А.В. – учитель Солоненського НВК

2.     Розвиток мовленнєвої компетентності учнів.

Тищенко Н.М. – учитель Дружелюбівського НВК

3.     Розвиток математичної компетентності.

Кунінець О.І. – учитель Михайлівського НВК

ІV засідання

Квітень, 2017

1.     Ефективність використання здоров’язбережувальних технологій на уроках.

 Васютченко В.В. – учитель Соколівського НВК

2.     Практичні рекомендації застосування здоров’язбережувальних технологій.

Пойда М.Ю. – учитель Вільнянської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1

3.     Фіз.хвилинки з елементами Арт-терапії.

Терешко Л.О. – учитель Купріянівського НВК

2015 – 2016 н. р.

Методоб’єднання вчителів 1 класів

І засідання

Серпень, 2015

І. Теоретична частина

1) Аналіз роботи вчителів 4-х класів у 2014-2015 н.р.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

2) Вікові особливості першокласників.

Пойда М.Ю. – вчитель Вільнянської ЗОШ № 1

3) Молодші школярі як суб’єкт учіння.

Тищенко Н.М. – учитель Дружелюбівського НВК

4) Адаптаційний період навчання у 1 класі.

    Презентація

                            Бондаренко І.Ж., методист РМК.

ІІ. Практична частина

1)                Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-го класу.

Крошена І.С. – вчитель Вільнянської ЗОШ № 2

2)                Методичні рекомендації до першого уроку.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

         ІІ засідання

25 лютого, 2016

Проблемний семінар

«Формування загальнонавчальних умінь і навичок»

1.                Навчальна діяльність учнів початкової школи.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

2.                Дидактичні принципи навчання.

Шабаль М.І. – учитель Вільнянської гімназії «Світоч»

3.                Труднощі навчання учнів 1 класу.

Балаба Г.М. – вчитель Любимівського НВК

4.                Формування уміння вчитися у навчальних програмах.

Шепко Н.В. – учитель Вільнянської ЗОШ № 3

5.                Складності письма й читання в учнів 1 класу.

Терешко Л.О. – учитель Купріянівського НВК

6.                Формування мотивації навчання.

Шкода С.М. – учитель Люцернянського НВК

Педагогічне проектування як засіб становлення і розвитку ключових компетентностей суб’єктів освітнього процесу.

1. Застосування методу проектів у початковій школі.

Столярова К.С. – вчитель Михайло-Лукашівської ЗОШ

2. Спостереження та обговорення уроку. Мета відвідування: використання проектної технології як засібу розвитку творчих здібностей учнів.

Бородаєнко І.М. – вчитель Вільнянської ЗОШ № 3.

ІІІ засідання

Квітень, 2016

Круглий стіл

«Здоров’язбережувальні технології

у практиці початкової школи»

1.     Здоров’язбережувальні технології у Стандарті початкової загальної освіти.

Бондаренко І.Ж. – методичт РМК

2.     З досіду роботи (обмін досвідом).

Усі учасники круглого столу

  

План роботи РМО 4-х класів у 2014-2015 н.р.

І засідання
серпень, 2014
1. Аналіз роботи РМО вчителів 3-х класів за 2013-2014 н.р.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

2. Результативність роботи вчителів у минулому навчальному році.

Бондаренко І.Ж.-методист РМК

3. Особливості організації навчально-виховного процесу у 4-му класі у 2014-2015н.р.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

4. Програмово-підручникове забезпечення навчально-виховного процесу у 4 класі.

Дмитренко І.М. – керівник РМО

Домашнє завдання: опрацювати "Концепція поетапного формування розумових дій" (за П.Я.Гальперіним)

ІІ засідання

20 жовтня, 2014

І. Теоретична частина

1. Причини неуспішності учнів початкової школи.

Презентація "Причини неуспішності учнів"
Презентація "Проект"

Бондаренко І.Ж. – методист РМК

ІІ.Практична частина.

1.Спостереження та обговорення уроку.Мета відвідування: проектна діяльність на уроках у початковій школі.

Презентація до уроку "Материки"

Дмитренко І.М. – вчитель Вільнянської ЗОШ № 3

Робота між засіданнями26 листопада, 2014

Спостереження та обговорення відкритого уроку з основ здоров'я. Мета відвідування:впровадження проектних технологій у навчально-виховний процес.

Никоненко Н.П. – вчитель Вільнянської ЗОШ № 2

ІІІ засідання

18 лютого, 2015

І. Теоретична частина

1. Концепція поетапного формування розумових дій (за П.Я.Гальперіним).

Презентація до виступу  "Концепція поетапного формування розумових дій"
 (за П.Я.Гальперіним).

Бондаренко І.Ж. – методист РМК

ІІ.Практична частина.
1.Спостереження та обговорення уроку.Мета відвідування: Проблемно-пошукової ситуації на уроках як мотиваційний компонент.

Сухонос Л.М. – вчитель Вільнянської ЗОШ № 1

ІV засідання
4 березня, 2015
І. Спостереження та обговорення уроку курсу "Громадянська освіта".

Балаба Г.М. – вчитель Любимівської ЗОШ І-ІІ ст.

ІІ. ДПА-результат роботи вчителя.
Затвердження завдань.