Сертифікація вчителів

1-8 серпня 2022 року триватиме основний етап реєстрації для проходження сертифікації педагогічних працівників. Цьогоріч у сертифікації зможуть взяти участь до 2500 учителів початкових класів. Під час основного етапу реєстрація відбуватиметься в межах граничної кількості за квотами для кожної області. Процедура сертифікації педагогічних працівників у 2022 році складається з трьох етапів: незалежне тестування учасників сертифікації (10 вересня); самооцінювання власної педагогічної майстерності учасником сертифікації (жовтень); вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації (жовтень-листопад). Докладно: 👉 https://bit.ly/3PR8PKm

Перший урок

1 вересня в Україні розпочнеться навчальний рік у умовах війни. Учні, батьки, вчителі з нетерпінням та острахом чекають цієї події. Проте, підготовка до початку нового 2022-2023 навчального року уже розпочалася. Традиційно початок навчального року починаємо Першим уроком. У мережі Інтернет розміщено безліч сценаріїв цього заходу. Пропонуємо учителям нашої громади долучитися до цього творчого процесу. Шановні колеги, просимо розміщувати Ваші матеріали до Першого уроку на сторінці блогу. Урок

Сертифікація - 2022

Документ

Всеукраїнська наукова онлайн конференція

Читати

Безпека під час війни

Переглянути

До свідоцтва досягнень. Рекомендації вчителя.

Читати

Діти з різними мовно-культурними особливостями. Як не допустити конфлікту? Відеолекція психолога

Державна служба якості освіти у співпраці з ініціативою «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe), підготували серію відеолекцій про те, як педагогам працювати в умовах війни. Як педагогу організувати конструктивну роботу в класі, де є діти з різними мовно-культурними особливостями та як адаптувати до роботи у класі дітей, які недостатньо добре володіють розмовною українською мовою? Психологиня Анна Ленчовська дає поради вчителям щодо підбору завдань та поступового введення у освітній процес таких дітей, як їх підтримати та як знайти спільне на противагу відмінному. Серія відеолекцій складається з 11 тем, у яких психологи-практики, гештальт-терапевти, які працюють із травмами війни з 2014 року, дають відповіді на питання, як: проводити уроки під час війни; говорити з дітьми про війну та її новини; допомогти дитині пережити втрату; допомогти учням розуміти і виражати свої емоції; створити безпечний простір на онлайн-уроці; не допустити на уроці конфлікту. Відео створене для Державної служби якості освіти України в межах ініціативи «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe). «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) є проєктом міжнародної технічної допомоги, що реалізується компанією Alinea International та фінансується Урядом Канади. Більше відео з порадами психологів за посиланням https://bit.ly/3Kzw4oz

Психологічна підтримка в умовах війни

Як вчителям працювати в умовах війни: Державна служба якості освіти підготувала серію відеолекцій для психологічної підтримки педагогів. Державна служба якості освіти у співпраці з ініціативою «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe), підготували серію відеолекцій про те, як педагогам працювати в умовах війни. Війна є травмівною подією, що викликає відчуття безпорадності й незахищеності, впливаючи на мислення людини та її ставлення до світу, спричиняючи хронічні стресові розлади. Це, безперечно, складний час і для вчителів, які попри стрес та небезпеку продовжують проводити заняття у дистанційному режимі, і для дітей, частина з яких були змушені покинути свої домівки. “В умовах війни педагогам, як ніколи, потрібна підтримка психологів, – поради, як працювати з дітьми та як самим справлятись із стресом. Адже якість освіти сьогодні багато в чому залежить від того, наскільки вчитель розуміє процеси, що відбуваються з учнями, уміє аналізувати, як втрата рідних, вимушене переселення та інші психологічні травми впливають на їхню здатність навчатися,” – зазначив Голова Державної служби якості освіти Руслан ГУРАК. Серія відеолекцій складається з 11 тем, у яких психологи-практики, гештальт-терапевти, які працюють із травмами війни з 2014 року, дають відповіді на питання, як: проводити уроки під час війни; говорити з дітьми про війну та її новини; допомогти дитині пережити втрату; допомогти учням розуміти і виражати свої емоції; створити безпечний простір на онлайн-уроці; не допустити на уроці конфлікту. Перша лекція присвячена темі посттравматичного стресового розладу. У відео психологиня, когнітивно-поведінкова консультантка, голова ГО “Центр медіації “Простір Порозуміння” Ольга Шевчук розповідає, що таке ПТСР, якими є його симптоми, та ділиться простими методиками і вправами для самодопомоги у стресовій ситуації та панічній атаці. Відеоролик Відео створене для Державної служби якості освіти України в межах ініціативи «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe). «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) є проєктом міжнародної технічної допомоги, що реалізується компанією Alinea International та фінансується Урядом Канади.

Оголошення

ШАНОВНІ КОЛЕГИ! У часи випробування для всієї Країни, глибокий тил став захистом для тих, хто пізнав жахіття війни в повному розумінні страшного слова війна! Крім даху над головою для біженців важливо якнайшвидше відчути ознаки звичного життя. Для дітей – це, в першу чергу, відновлення навчання. Учні будь-якого віку місцеві чи ті, хто переїхали в небезпечні місця, мають психологічні травми різного рівня, тому важливо оточити їх увагою, відволікти від сумних думок та спогадів. Організувати освітній процес у таких умовах допоможе «Мультимедійний дидактичний матеріал для початкових класів KM MEDIA ED PROFI». Ці матеріали є дуже актуальним засобом навчання в організації та відновлення змістовного, гуманного, наочного освітнього процесу у будь-якій формі – традиційній та дистанційній. Відеосюжети, окрім навчального змісту, популяризують добро, національні традиції, формують та виховують необхідні риси: національну гідність, патріотизм, любов і повагу до всього рідного, українського: природи, громади, родини, друзів тощо. Вчителі, які користуються таким потужним інструментом для професійної діяльності, отримують сформовані відеоуроки, що відповідають Державному стандарту початкової освіти та чинним навчальним програмам. Мультимедійний дидактичний матеріал для початкових класів KM MEDIA ED PROFI має гриф МОНУ і рекомендований до використання в закладах загальної середньої освіти як сучасний електронний засіб навчання, що прилаштований до реалій Нової української школи, надихає і мотивує вчителів та здобувачів початкової освіти. У часи, коли Україна веде боротьбу за незалежність і свободу, патріотичний, україномовний дидактичний матеріал, створений кращими професіоналами України стане основою в навчанні та міцною психологічною підтримкою для всіх учасників освітнього процесу. Запис онлайн семінару щодо використання платформи KM MEDIA ED PROFI https://youtu.be/EoYsSCii3Vo Посилання на ютуб канал https://youtube.com/channel/UCGecvuo5ejTZJHCWdNq2j3g З повагою, Команда ГО «НАШІ ДІТИ» тел.+380637564529

Рекомендації. Початкова школа

Читати тут

Компетентнісний підхід у навчанні

Читати